MIT Technology Review的一项新调查揭示了儿童与AI互动中令人深思的性别差异:女孩更倾向于将AI视为情感陪伴者,用来排解孤独、讨论心事;而男孩则更多将AI当作工具,用于游戏攻略、编程辅助等任务型互动。这种差异不仅反映了社会化过程中的性别角色塑造,更可能影响AI产品的未来设计方向。报道还指出,儿童对AI的信任度普遍高于成人,但他们对AI的局限性也有超乎预期的清醒认识。随着AI成为儿童成长环境的一部分,理解这些使用模式对于教育者、家长和产品设计师都至关重要。这份报道最大的价值在于,它让我们看到了下一代人机关系的雏形。